裴秋明老师讲授了《结晶学与矿物学》中“矿物的颜色”节段，充分践行“以学为中心”的教学理念。课堂以古代壁画中历经千年岁月依然绚丽的色彩为切入点，结合精美矿物标本，将人文历史素材与最新科研成果有机融合，层层递进，从现象出发，深入剖析矿物呈色机理，并进一步拓展了矿物颜色的创新应用，整个课堂既生动又富有感染力。

石宇老师在《非常规资源学》的“井身结构设计参数”节段中，展示了结构紧凑、逻辑严谨的教学设计。以震撼人心的墨西哥湾海上钻井事故视频引入，迅速抓住学生注意力。在教学过程中，注重启发引导，主动抛出学生关切的问题，激发思考，将复杂的井身结构设计步骤层层分解并简化，授课既有理论深度又具强烈的实践导向与感染力。

张云辉老师讲授了《水文地质学基础》中“地下水的功能”节段，以贴近生活的生动案例导入，将教学内容拆解为资源供给、环境调节等多个维度，并辅以科研案例深化理解。他引导学生围绕实际问题展开探讨，融入治水思路与生态文明理念，实现了知识传授与价值引领的统一。

赛场外还同步举办了中国地质学会地质教育研究分会2025年学术年会，年会主题是“数智化转型驱动下的地学教育变革：交叉融合与实践创新”。来自吉林大学、中山大学、中国地质大学、中国矿业大学、西南交通大学等多所高校的专家教授围绕新形势下我国地学创新人才培养的新方案、新赛道与新突破开展深入研讨。带队教师赵晓彦副院长应邀参会，并作了题为“新时代轨道交通地学人才创新实践能力培养模式构建与实施”的主题报告。

“全国大学青年教师地质课程教学比赛”由中国地质学会主办，是纳入“全国高校教师教学竞赛排行榜”的重要赛事，是全国最具权威性、专业性和影响力的高校地质类学科教学赛事，旨在培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，提升地质学科教学能力。地学学院始终秉持“科研为基、教学为本、科教融合、课程思政”的教育理念，高度重视青年教师教学能力培养，学校本科生院与教师发展中心给予了大力支持，获得了此次大赛的高度认可, 我校荣获“优秀组织奖”。

参加此次全国性的教学比赛与教育教学研讨会，进一步促进了我校地质学科与其他高校的合作交流与发展。据悉，下一届全国大学青年教师地质课程教学比赛将于2027年在西南科技大学举办，期待地学青年教师积极钻研，勤于实践，再创佳绩！

作者：裴秋明

一审一校：杨冰倩

二审二校：杨都强

三审三校：赵晓彦